3RO BACHILLERATO- AGENDA -INGLÉS

CENTRO DE APOYO TUTORIAL: SANTO DOMINGO/PADRE JUAN DE VELASCO

AGENDA ESTUDIANTIL. AÑO LECTIVO 2019 - 2020

1.       DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO.

ASIGNATURA: INGLES.

TUTORES: Lic. WELLINGTON GARCÍA           /         Lic. MARCO VANEGAS          /          Lic. ELSA PILLAJO.

NIVEL: 5

SUBNIVEL: Bachillerato.

CURSO: Tercero BGU.

Nº DE PERIODOS: 18

FECHA DE INICIO: 04-05/MAYO/2019

FECHA DE FINALIZACIÓN: 31/AGOSTO    y       01/SEPTIEMBRE/2019

TÍTULO  DE LAS UNIDADES

VALORES

1.       LET´S TALK MOVIES. 2.       PROFESSIONS! 3.       ENVIRONMENTALLY FRIENDLY!

1-      Interculturality 2-      To care Health and recreation habits of students 3-      Training of a democratic citizenship

2.       DESARROLLO

FECHA

BLOQUE CURRICULAR

CONTENIDOS ESENCIALES

RECURSOS

TAREAS PARA LA TUTORÍA

Material de Estudio

Página

ABRIL 27 - 28

INAUGURACIÓN DEL NUEVO AÑO LECTIVO 2019-2020. Y JORNADA DE ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS.

MAYO 04 - 05

Review Lesson 0

- Gerund and Infinitive.

.

6 - 8

GERUNDS STUDING, INVESTIGATING, FLYING, TRAVELING, MEETING, INFINITIVE: WANT             MEET     DECIDE  PLAN       LEARN    TEACH    PROMISE, SENTENCES using this verbs traer un diccionario de inglés-español. 1 CUADERNO DE 60 HOJAS A CUADROS 30 PRIMERAS PARA MATERIA Y LAS OTRAS 30 PARA TAREAS(HOMEWOK)

MAYO 11. TP 12. T-Distancia

1: LET´S TALK MOVIES. Lesson 1 It was terrifying! DIA DE LA MADRE DIA LIBRE

* Work Bank. (Pictures) * Reading / writing strategy. * Reflect grammar. (Simple Past / Past Progressive / Present Perfect / Past Perfect) * Colloquial expressions.

Student book. Internet / blog, Charts

10 - 11

* TP (Present Perfect / Simple Present), además debe traer un diccionario de Inglés-Español. Realice3 SENTENCES (oraciones) en Present Perfect/  , 3 SENTENCES (Oraciones) en Simple Present. revise el Blog ejemplos del Reflect on  grammar TD del 12 DE MAYO (tutoría a distancia) Realizar la respectiva tarea y presentar la siguiente semana Realice 5 SENTENCES (oraciones) en Present Perfect/  , 5 SENTENCES (Oraciones) en Simple Present.

MAYO 18 - 19

Lesson 1 It was terrifying!

- Word Bank.     - Key Expressions. - Reflect on grammar. (Simple past – Past progressive / Present Perfect – Past Perfect)

10–11 8.

* TAREA: COMPLETE: El ejercicio Nº 2 y 3 de la página 8 y 9. Revise el blog. NOUNS /ADJECTIVES/ DESCRIPTIONS * Traduzca al español estas palabras: (While, since, after, before, by the time, already, until, a long time, on time)

MAYO 25 - 26

Lesson 2 * By the time.

- Vocabulary (Verbs and other words) - Reading strategy   /   Reflect grammar. (Time clauses / time expressions)

12 – 13 10

* Lectura: Lea y subraye las expresiones de tiempo en la lectura del ejercicio Nº 2 (Página 12) REVISAR EL BLOG  enviará la lectura para que la imprima y pueda trabajar en el aula. Esta tarea se realizará en la tutoria, para lo cual usted debe revisar el libro y las indicaciones en el Blog.,  debe traer un diccionario de Inglés-Español.

JUNIO 01 - 02

Lesson 3. * Reading between the lines. USO DEL BLOG. FIRST TEST.

- Vocabulary. - Reading.(About Macaws blue) - Useful expressions.   - Pictures. COMIC.     /      QUIZ TIME. - Descriptions.     - Useful expressions.

14 18-19 20

*  TAREA: Complete el ejercicios Nº 1 de la página Nº 14, y el ejercicio Nº 2 lea y complete. Página 14) REVISAR EL BLOG  enviará la lectura para que la imprima y pueda trabajar en el aula. * TAREA PARA LA PRUEBA Nº 1: Copie el Comic de la página Nº 18 y traduzca al español. * Ingrese al blog del docente, baje la información y estudie sobre las expresiones idiomáticas.

JUNIO 08 - 09

2. - PROFESSIONS! Lesson 1. Personality types

- Vocabulary. (Work Bank) - Useful expressions - Reflect of grammar. - (Infinitive / gerunds) / Pronunciation

Student book, Internet /blog.

22-23

* Gerunds and Infinitives. REFLECT ON GRAMMAR. * Complete los ejercicios Nº 2 y 3, página 22. .

JUNIO 15 T-P  16 T-D

Lesson 2. I´m interested in… DIA DEL PADRE. DIA LIBRE.

- Vocabulary. (Word Bank) - Reflect on grammar. (Verbs / Adjectives / Prepositions) - Grammar and vocabulary.

Dictionaries Magazine Charts Videos.

23 24-25

* Complete el ejercicio Nº 4, 5 y 6, página 23. Esta tarea se realizará en la tutoria, debe revisar el Blog ejemplos del Reflect grammar sobre “Personality”, “Infinitive/Gerunds” además debe traer un diccionario de Inglés-Español. TD (tutoría a distancia) Realizar la respectiva tarea y presentar la siguiente semana Realizar 5 SENTENCES(oraciones) en Infinitive/ y 5 SENTENCES( oraciones) en Gerunds”

JUNIO 22-23

Lesson 3. * On the other hand!

- Vocabulary. (Professions) - Useful expressions - Reading / Writing strategies. - Grammar strategy   /    Verbs.

26 - 27

* Lectura: Complete el ejercicio Nº 3 (Página Nº 26) READING AND LISTENING: Extraer un vocabulario o sacar palabras  de la lectura  y traduzca al español página 26.. * (Revise blog del docente)

JUNIO 29-30

Lesson 4 * I passed with flying colors.

- Vocabulary. (Word Bank) - Personalities    /    - Expressions. - Useful expressions - Descriptions.

28-29 23

* Copie el ejercicio Nº 1, los literales a, b, c, d, página Nº 23, del Workbook y traduzca al español. * Traduzca al español este vocabulario: (Pass, fly, drop, fall, behind, sick, return, found, date, yourself, because, after, chemical, degree, environment, even, long time, finally, learn, sure, please, thought, hopefully, careful, everyone, sometimes, right).

JULIO 06 - 07

Lesson 5. * GAME. The professions trivia challenge.

- Play by pairs. Vocabulary. (Verbs, adjectives, prepositions, adverbs, conjunctions)

30

* Extraer todos los verbos de del Game y traducir al español. TEMA PARA TUTORIA: Adjetivos, adverbios, preposiciones.

JULIO 13 - 14

Lesson 6. Quiz Time. USO DEL BLOG. SECOND TEST.

GLOSSARY.

31

TAREA PARA PRUEBA Nº 2: https://www.youtube.com/watch?v=Hk5L6ny8fEU Observe este video sobre las preposiciones y expresiones de lugar. Luego copie en una hoja de papel ministro a cuadros con todos sus datos, recuerde que es la prueba, el día de la tutoria se le evaluará lo que ha aprendido. (YouTube) Prepositions in English grammar: Prepositions in Place Expressions - English Grammar & Speaking Lesson.

JULIO 20 - 21

3. - ENVIRONMENTALLY FRIENDLY! Lesson 1. Renewable energy.

- Work Bank. - Vocabulary strategy. (Prefix: im, in, ir, un) (Suffix: “e”) - Reflect on grammar (Active and passive voice)

Student book. Internet /

36-37

* Complete los ejercicios Nº 1 – 2 de la página Nº 36 y el ejercicio 4 de la página Nº 37. Esta tarea se realizará en la tutoria, para lo cual usted debe revisar el Blog ejemplos Reflect grammar (Pasive/Active voice), además debe traer un diccionario de Inglés-Español.

JULIO 27 - 28

Lesson 2. * Conserving the environment!

- Puzzle. - Vocabulary: Work Bank. - Reflect on grammar: (Active-passive voice)

blog. Dictionaries Charts/Cards

38-39

* Resuelva el cucigrama (página Nº 38). * Copie un listado de 10 verbos Regulares y 10 verbos Irregulares en Presente y cambie al gerundio o (Progresivo “Ing.”) con su respectiva traducción al español. Revise el Blog. * En la tutoria se trabajara con oraciones en Voz activa y pasiva.

AGOSTO 03 - 04

Lesson 3. * Green products.

- Vocabulary. - Chart. - Reading and writing Strategy.

40-41

TAREA: Copie el ejercicio Nº 1 de la página 28 del Workbook. Esta tarea se realizará en la tutoria, para lo cual usted debe revisar el Blog ejemplos Reflect grammar (Pasive/Active voice), además debe traer un diccionario de Inglés-Español.

AGOSTO 10 - 11

Lesson 4. * In the long run.

- Work Bank. - Useful expressions. - Reading / speaking

42

* Elabore un charts (lugares de la naturaleza: Bosques, ríos, cascadas, animales, plantas, aves, volcán) busque gráficos de fábricas emanando humo al espacio, de carros y maquinarias que consumen combustible e imágenes de carros eléctricos. Trabajo sobre la contaminación. Esta tarea se realizará en la tutoria, para lo cual usted debe revisar el Blog. *

AGOSTO 17 - 18

Lesson 5. * Share your Proyect.

- COMIC. * Endangered species. - Read / listen / speak.

172

* Realice 5 oraciones en Voz Pasiva * Realice 5 oraciones en Voz Activa.

AGOSTO 24 - 25

Lesson 6.            Reading . USO DEL BLOG. THIRD TEST.

Glossary.

46

TAREA PARA PRUEBA Nº 3: Active and Passive Voice English grammar. (YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=s8fqGQXhrrU Ingrese a este enlace; observe, escuche y escriba  las tareas en ingles sobre el uso de la voz pasiva y voz activa en la gramática, luego traduzca al español. En la tutoría debe demostrar su aprendizaje. Esta es la Prueba. Puede optar por esta como prueba:

AGOSTO 31 SEPTIEMBRE 01

REFORCE

- Reflect on grammar: (Active-passive voice) - Read / listen / speak.

Voz pasiva - Lección de Inglés: https://www.youtube.com/watch?v=pxbQ2U3Uuv0

SEPTIEMBRE 07 - 08

EXAMEN PRIMER QUIMESTRE.

SEPTIEMBRE 14 - 15

EXAMEN PRIMER QUIMESTRE.

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

TUTOR: Lic. Wellington E. García.

Lic. Elsa Pillajo Responsable del Área de Idioma Extranjero (Inglés)

Ing. Cecilia Caiza C. Vicerrectorado

FIRMA:

FECHA: 16 / 04 / 2019.

FECHA: FECHA: 20 / 04 / 2019.

FECHA:24/04/2019

UNEFS-PCEI-P   Vicerrectorado

E-mail:elsapillajo@yahoo.es                            Blog:elsitampp.blogspot.com